Відповідно до плану роботи ВОЛОДАРСЬКОГО ЦЕНТРУ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ВОЛОДАРСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ, з метою забезпечення єдиних підходів до реалізації державної освітньої політики у сфері загальної середньої освіти, належної організації освітнього процесу відповідно до вимог Державних стандартів загальної середньої освіти, створення умов для підвищення якості освіти та результативності навчання, належної підготовки вчителів закладів загальної середньої освіти до 2025/2026 навчального року, 27 серпня 2025 року на базі ВОЛОДАРСЬКОГО ЛІЦЕЮ ТА ВОЛОДАРСЬКОГО ЛІЦЕЮ ІМ. В.П.МЕЛЬНИКА відбулися засідання професійних спільнот учителів закладів загальної середньої освіти:
З метою забезпечення єдиних підходів до реалізації державної освітньої політики у сфері загальної середньої освіти, належної організації освітнього процесу відповідно до вимог Державних стандартів загальної середньої освіти, створення умов для підвищення якості освіти та результативності навчання 26 серпня 2025 року на базі ВОЛОДАРСЬКОГО ЛІЦЕЮ ВОЛОДАРСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ відбулася інструктивно-методична нарада для вчителів початкових класів та вихователів групи подовженого дня.
Вітаємо переможців ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін та ІІІ (обласного) етапу ХХІV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, що проходив під гаслом "Об’єднаймося ж, брати мої!" номінація «Література» та "Історія України і державотворення" у 2024/2025 навчальному році
Керівник закладу освіти – це лідер змін, багатогранна особистість, який за кілька хвилин може вирішити питання організації конкурсу, олімпіад, ремонту, тощо. Щиро сміятися , ще й побути в ролі п"ятикласника.
Відповідно до наказу відділу освіти та ВОЛОДАРСЬКОГО ЦЕНТРУ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ВОЛОДАРСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ із 05 листопада 2024 року розпочато ІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2024/2025 навчальному році.
Атестація педагогічних працівників – це надзвичайно важливий етап не лише в діяльності вчителя, а й закладу освіти в цілому. Досвід свідчить, що вона відіграє основну роль у становленні, згуртуванні й розвитку творчого колективу, вивченні професійних досягнень педагогів для впровадження передового педагогічного досвіду серед освітян.
